八科不變 總分不變 語數英提分

　　6月5日，廣州市教育局印發《2027—2029年深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（以下簡稱《中考改革實施意見》）、《2027年—2029年廣州市初中學業水平考試體育與健康科目考試實施意見》（以下簡稱《體育中考實施意見》），并發布相關解讀說明2027年—2029年中考政策的“變”與“不變”。

　　變

　　優化錄取計分科目分值

　　綜合考慮與新課程改革方向相銜接、與新高考分值結構相銜接，夯實語數英學科基礎，注重學科素養和關鍵能力培養，如邏輯思維、科學探究能力，為沃土計劃和脫穎計劃奠定基礎，適當減輕學生學習負擔等因素，在中考錄取計分科目保持8科不變、總分810分保持不變、文理科占比保持不變的基礎上，在文科、理科組成結構上進行分值調整，語數英三主科適當提分，道德與法治、歷史、化學科目適當減分，物理、體育與健康科目分值保持不變。

　　優化隨遷子女升學

　　省市屬和各區公辦普通高中招收非政策性照顧的非廣州市戶籍初中應屆畢業生的計劃為該校當年招生計劃的8%至20%，相較原本的“8%至18%”，比例上限提高了2%。區屬公辦普通高中的具體比例由各區根據實際情況確定，省市屬公辦普通高中的具體比例由學校自行確定。

　　增加第一批次招生錄取類型

　　《中考改革實施意見》在第一批次設置特色普通高中招生計劃，將原有外語、藝術類招生計劃納入其中，深化普通高中育人方式改革，推動普通高中多樣化特色發展；在第一批次增加中本貫通培養試點招生計劃，開展中職學校與本科高校“3+4”七年一體化培養改革，暢通技術技能人才成長通道。

　　優化部分體育考試項目

　　《體育中考實施意見》印發后，將結合往年體育統一考試各項目考生得分情況，重點優化部分項目考試標準和評分規則，均衡各項目難易程度，使評分標準更科學，更有利于引導考生根據興趣愛好選擇相應考試項目。

　　不變

　　1.初中學業水平考試“兩考合一”的性質不變，考試科目、考試方法以及考試命題組織方式保持不變，錄取計分科目總分，文科、理科總分占比保持不變。

　　2.學生綜合素質評價內容、評價形式以及作用保持不變。

　　3.考前填報志愿、梯度控制線上志愿優先的投檔錄取方式、補錄規則保持不變。

　　4.各級各類學校招生范圍保持不變。

　　5.自主招生學校適用范圍、比例上限保持不變。

　　6.名額分配招生學校適用范圍、比例以及報考條件保持不變。

　　7.隨遷子女報考公辦普通高中“兩個有”條件、投檔錄取方式保持不變。

　　8.中等職業學校的招生錄取安排保持不變。

　　9.《體育中考實施意見》整體保持不變。考試內容和分數不變、考點要求和考試時間不變、“外地返穗生和往屆生”考試成績評定不變、特殊類考生考試成績評定不變。

　　解讀：重設學科權重 更突出基礎地位 更注重素養培育

　　市教育局表示，《中考改革實施意見》在招生錄取首批次設立特色普通高中招生計劃，整合外語、藝術類資源，使外語特色校更充分拓展國際交流與多語種課程，讓藝術類特色校更深入強化實踐創作教學，為學生提供更貼合個人興趣與特長的個性化發展路徑。同時，新增中本貫通培養試點，開展“3+4”七年連貫培養，暢通職業教育升學通道。以智能制造專業為例，學生經系統培養，能更全面兼具設備實操與研發創新能力，更精準對接產業升級人才需求，有利于推動教育與產業的深度融合。

　　市教育局指出，《中考改革實施意見》重設學科權重，更突出基礎地位，更注重素養培育，有效銜接義務教育新課程改革，強化語數英基礎學科，適當減少識記類知識的考查，適當減輕學生的學習負擔，持續鞏固“雙減”成果；同時有效銜接新高考綜合改革，更有利于普通高中人才培養，更適應國家人才培養戰略需求，也展現廣州市作為省級中小學數學教育高質量發展示范區所具備的數理培養特色與引領作用。

　　公辦普通高中招收隨遷子女計劃比例上限從“8%—18%”調整為“8%—20%”，市教育局表示，可賦予各區及省市屬學校更多調配權。伴隨廣州城市化進程加速，此次調整讓學校能更靈活地根據實際情況擴增招生名額，更廣泛滿足多方升學訴求，更充分彰顯城市教育包容溫度。

　　此外，廣州市在此次改革中延續考前填報志愿、梯度控制線上志愿優先統一投檔的模式，有利于學校生源相對均衡，呈現省、市、區屬各校“百花爭妍”活力，能充分調動各區落實普通高中學位供給的主體性和積極性；同時貫徹落實基礎教育綜合改革中克服“唯分數”痼疾和淡化競爭的要求，避免分分計較，過度競爭，能更真實反映考生的平時學業水平，促進義務教育優質均衡發展。

　　熱點問答

　　隨著錄取計分科目的調整，試卷結構、考試時間會不會有變化？

　　市教育局表示，目前廣州市中考所采用的試卷結構、考試時長均較為合理，與教學管理、考試組織、招生錄取相適應。根據本次改革穩中求進的總基調，為了保持相對平衡，并未調整文理科分值占比，僅對部分學科分值進行調整。試卷結構是基于考試測量學并結合廣州教學實際長期摸索而確定的，也不會因為科目分值的調整而發生較大變化。相關科目分值調整將通過教育教學改革、命題思路優化、試卷結構優化等方式開展，同步對相關科目的學業質量和高考銜接進行充分配套準備。科目分值調整后，卷面原始分是否調整將在配套文件中另作說明。語文、數學、英語的考試時長不會超過2小時，其他科目的考試時長不會超過1小時。

　　考試科目設置有變化嗎？

　　市教育局表示，根據《廣東省教育廳關于深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（粵教考〔2023〕14號，有效期為2023—2028年）“除語文、數學、外語和體育與健康4門科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學納入中考招生錄取計分科目”的相關要求，廣州市錄取計分科目保持不變，仍為8科（語文、數學、英語、物理、道德與法治、化學、歷史、體育），達到廣東省教育廳的錄取計分科目最少數量要求。后續，中考政策如因國家法律法規修訂或經實施評估確需調整的，經法定程序研究論證后適時予以調整優化。

　　名額分配有調整嗎？

　　市教育局介紹，名額分配比例維持50%不變，參與名額分配的優質學校招生計劃將穩步增加，擴大優質資源覆蓋面，同步深入推進普通高中特色多樣化發展，引導學校從分層發展走向分類發展。廣州市教育局表示，后續將根據廣州市入戶政策、公辦高中承載能力、人口數量變化等多種因素適時進一步研判。

　　后續會出臺哪些政策配套文件？

　　市招考辦表示，中考改革是一項系統工程，錄取計分科目、錄取參考科目、實驗操作考試等相關配套文件預計年內出臺，名額分配、自主招生、特長生、填報志愿等相關文件按年度時間節點發布，形成“1+N”綜合政策體系。

　　道德與法治、歷史等科目為何不采取開卷考試？

　　市教研院指出，一是廣州市有充分的實踐經驗作為支撐，廣州中考道德與法治科目在2002年至2020年采用開卷、閉卷相結合的考試方式，2021年起改為全閉卷考試，經過4年實踐表明全閉卷考試對教學起到較好的引導作用。二是當前教學已適應全閉卷考試模式，教師可將更多教學時間用于學生素養培育，促進新課程新教材實施推進，同時減輕學生和家長為開卷備考整理大量參考答案的負擔。三是新高考政治科目采用閉卷形式，閉卷可確保六年一貫的能力培養體系和中高考銜接。四是保證考試公平性，廣州市城鄉差異較大，閉卷考試可最大限度消除家庭資源差異對成績的影響，能夠真實地反映學生的學習水平和能力。

　　校長怎么看？

　　從“死記硬背”轉向“理解貫通”

　　廣州外國語學校校長彭斌表示，面對新中考的變化，同學們的學習策略應保持總體不變，同時適度調整，他建議：

　　2027年應屆初中畢業生，是義務教育“雙新”（即新課程和新教材）落地實施的首屆學生。新課程聚焦核心素養導向與學科育人，新教材注重內容與形式的全面優化，兩者共同推動教育模式、學習方式的轉型。學習不僅是獲取知識，還包括對學習過程的反思和總結，有效的學習方法對于提高學習效率、增強記憶力和培養自主學習能力至關重要，如費曼學習法、番茄工作法、主動學習法、間隔重復法等。掌握并運用好學科典型的學習方式，對于提升核心素養具有重要意義，這需要學生從“機械刷題”轉向“研究命題”，從“死記硬背”轉向“理解貫通”。

　　夯實學科基礎是根本。彭斌指出，新教材是服務新課程落地，要重視學習過程中教材的使用，要避免用教輔資料代替教材、用課外練習冊代替教材習題的情況，回歸教材是夯實學科基礎的必由之路。同學們還要科學安排學習時間，要避免因為學科權重的改變而一邊倒地將學習時間投入到權重大的學科。學生應根據每個階段各學科的學習重難點，合理安排學習時間，同時留足體育鍛煉和發展興趣特長的時間，促進全面發展。

　　彭斌表示，總體而言，學科權重的改變，并不改變學科的核心素養。學科的關鍵能力和必備知識是學生在接下來的學習中需要重點關注的。同學們要重視、了解和理解學科核心素養，培養自身發現問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力，用好教材夯實學科基礎，科學合理規劃學科學習時間，做好生涯規劃，明確階段性學習目標，讓學習有目標、有方法、有節奏。