荔灣4所高中帶領11所初中共同發展發揮區域內名校引領輻射帶動作用 《荔灣區深化中學集團化辦學實施方案》出臺　　7月14日，據荔灣區教育局消息，荔灣區近日出臺《荔灣區深化中學集團化辦學實施方案》（下稱“方案”），制定了2023年區屬中學優化調整措施。　　根據方案，荔灣區將發揮區域內名校引領輻射帶動作用，以“1+3+6”措施（1種模式、3大突破、6個一體化）深入推進中學集團化辦學，通過合理授權、定向賦能，使集團校之間能夠深度融合、緊密共建、有效增值，促進區域教育優質均衡發展。荔灣區發揮區域內名校引領輻射帶動作用，促進區域教育優質均衡發展。　　“1種模式”即實施授權制辦學模式，授權4所示范性高中帶領11所初中共同發展。4所“授權校”分別是廣州市真光中學、廣州市第一中學、廣州市第四中學、廣州市西關外國語學校。　　11所“受援校”，廣州市荔灣區金道中學的新校名為“廣州市真光中學金道學校”，廣州市荔灣區文偉中學的新校名為“廣州市真光中學文偉學校”，廣州市荔灣區東漖中學的新校名為“廣州市真光中學東漖學校”，廣州市第九十三中學的新校名為“廣州市第一中學紅巖學校”，廣州市第二十三中學的新校名為“廣州市第一中學十甫學校”，廣州市荔灣區雙橋學校的新校名為“廣州市第一中學雙橋學校”，廣州市第二十四中學的新校名為“廣州市第四中學豐寧學校”，廣州市荔灣區花地中學的新校名為“廣州市第四中學花地學校”，廣州市流花中學的新校名為“廣州市西關外國語流花學校”。受援校廣州市美華中學校名不變，授權校為廣州市第一中學。受援校廣州市陳嘉庚紀念中學校名不變，授權校為廣州市西關外國語學校。　　“3大突破”即授權校具有對受援校重大辦學行為決策監督權、校級領導班子建議提名權、教師校際調配權。授權校對受援校的重大辦學行為進行決策、統籌、指揮及監督。授權校副校長兼任受援校校長；受援校領導班子成員人選由授權校建議提名。授權校有權在校際間整合教師資源，調配教師及管理人員。　　“6個一體化”即實現學校管理一體化、資源共享一體化、課程教學一體化、教師發展一體化、學生培育一體化、考核評價一體化。其中，“學校管理一體化”指建立集體議事規則和決策程序，確保教育教學管理、教職工管理、學生管理、校園安全管理等一體化。“資源共享一體化”指統籌利用學校各類資源，建立文體場館、圖書館、實驗室、校外教育基地、社會實踐基地及其他社會資源的開放共享機制。“課程教學一體化”指推動校際共建共享優質課程資源，統籌課程規劃，開發課程資源，完善課程體系，豐富課程供給，打造特色化、多樣化、優質化集團學校課程群。“教師發展一體化”指建立校際互派管理人員雙向交流、互派教師輪崗交流制度，通過兼課、走教、輪崗等形式，促進教師合理流動。建立聯合組織教師招聘、培訓、培養機制，通過集體備課、聯合教研、合作科研、教學競賽等多種方式，全面提升教師隊伍整體水平。“學生培育一體化”指建立校際學生活動、家庭教育指導聯合運作機制，整體提升德育、智育、體育、美育、勞動教育、科技教育、家校合作等方面水平。“考核評價一體化”指授權校和受援校在教育教學質量、學校年度辦學績效等方面實行一體化考核評價。